+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

194 материалов

Обратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия. Константа равновесия. Вычисление равновесных концентраций

Косячкова Ирина Васильевна

В работу вошли задачи, составленные обучающимися, посещающими элективный курс "Практикум по решению химических задач" в разные годы.

Качественные реакции по неорганической химии

Волошина Елена Владимировна

Качественные реакции по неорганической химии представлены в виде таблицы.

Качественные реакции по органической химии

Волошина Елена Владимировна

Качественные реакции по органической химии представлены в виде таблицы.

Расчеты по химическим уравнениям

Курдюкова Ирина Викторовна

Лекарства

Пронь Татьяна Петровна

Данный урок разработан в соответствие с программой по химии, проводится для обучающихся 1 курса. Комбинированный метод обучения (словесно-наглядный) с использованием проблемного изложения и информационных технологий, способствует активизации познавательной деятельности обучающихся, их самостоятельности и творчеству, прививает интерес к предмету. На уроке представлена технология проблемного и критического мышления, которая рассматривается в педагогике как наиболее успешная. А использование в учебном процессе практических работ и заданий исследовательского характера способствует мотивации для обобщения учебного материала, расширяет возможности для индивидуального и дифференцированного подхода к обучению, повышает творческую активность, позволяет расширить кругозор обучающихся. Прикладная направленность создает условия для выработки у обучающихся умений применять полученные знания при решении реальных задач повседневной жизни и грамотно обращаться с лекарственными препаратами.