+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

17516 материалов

Умом и сердцем

Савченко Людмила Ивановна

Открытый урок проходил в гимназии г. Красного Сулина. Огромное спасибо коллегам за подготовку детей, так как урок проходил в незнакомом классе.

Внутренняя энергия

Шевцова Шагура Амировеа

Закрепление материала по теме " Внутренняя энергия". Взаимодействие энергии в окружающей нас среде.

Я живу в России

Сухарева Людмила Петровна

Проект для детей средней группы по духовно-нравственному воспитанию.

Доклад "Традиционные и нетрадиционные методы работы с детьми с ОВЗ на логопедических занятиях

Осипова Надежда Владимировна

У значительной части детей наблюдается слабость развития зрительно-двигательных и слуховых связей, недостаточное развитие тонкой моторики, графического навыка. Изучение уровня развития тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук у детей, обучающихся в нашей школе, показывает, что у многих из них движения рук недостаточно целенаправленны и плохо подчиняются задачам деятельности. Особенно слабо развиты сложнокоординированные движения ведущей руки, плохо сформировано умение использовать ручку или карандаш в качестве рабочего инструмента. Как следствие этого большие сложности вызывает освоение предметных действий.

Мастер-класс в наставнической деятельности

Шевкопляс Елена Александровна

В данной статье определено понятие мастер-класса в педагогической деятельности; рассмотрен вариант типологии мастер-классов; приведен пример серийного мастер-класса; предложен перечень мероприятий по определению темы мастер-класса; представлены основные требования, показатели качества подготовки и проведения мастер-класса. Ключевые понятия: мастер-класс в педагогической деятельности, роль педагога-наставника, диагностика и самодиагностика участников мастер-класса, тема мастер-класса, критерии качества подготовки и проведения мастер-класса.