+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

2749 материалов

Решение проблем преемственности на уроках истории в основной школе через использование технологии системно-деятельностного подхода

Дудырева Татьяна Юрьевна

Из опыта работы в рамках разработки контрольно-измерительных материалов, соответствующих современным требованиям ФГОС.

Работа над словарными словами. Как помочь младшему школьнику запомнить написание словарных слов

Присяжнюк Екатерина Васильевна

Давно известно, что язык - это зеркало и социальных и нравственных процессов, происходящих в обществе. Утрата языковой культуры, грамотности не должна оставлять нас равнодушными. Не секрет, что русский язык считается одним из самых трудных школьных предметов. По статистики самое большое количество ошибок допускается уча-щимися в словарных словах. Словарные слова - это те слова, для которых не существует никаких правил и единственный выход из этой ситуации, который видят дети, учителя и родители, это зубрить, повторять, проверять до тех пор, пока эти слова не будут писаться автоматически, что в свою очередь требует много сил, времени и нервов. Чтобы такого не было, «Школа эйдетики» разработала методику, позволяющую запоминать словарные слова с одного прочтения и на всю жизнь. При этом запоминание написания слов превращается в увлекательное занятие, когда одновременно развивается воображение, фантазия, а значит мышление и интеллект.

Проектирование современного урока с учетом требований ФГОС

Даянова Залира Гильмановна

Как сделать урок таким, чтобы ученик ждал новой встречи с учителем? Возможно ли это? Настоящий урок начинается не со звонка, а задолго до него. Урок интересен только тогда, когда он современен в широком понимании этого слово. Современный – это и совершенно новый, интересный и не теряющий связи с прошлым, одним словом – актуальный.

Культура Древней Руси

Фидарова Жанна Урусбиевна