+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

2749 материалов

Роль элективного курса при сдаче ЕГЭ

Обухова Ольга Владимировна

Показана роль элективного курса "Решение уравнений и неравенств с параметрами" при подготовке к сдаче ЕГЭ по математике.

Формирование элементарных математических представлений на логопедических занятиях

Андриянова Ольга Владимировна

Этап автоматизации звуков в речи детей зачастую оказывается очень длительным и монотонным. Для разнообразия в структуру логопедических занятий внедряю игры и упражнения, направленные на формирование элементарных математических представлений на материале автоматизируемых звуков.

Семейное образование

Цыбина Татьяна Андреевна

В статье описывается семейное образование как альтернативная форма общего среднего образования в России, выделяются принципы семейного образования. Сделан вывод о важности семейного образования в самоопределении личности обучающегося.

С чего начинается Родина или как воспитать патриотов?

Рафикова Эльвира Феликсовна

В работе представлен краткий опыт работы педагога по патриотическому воспитанию младших школьников.

Организация коррекционной работы по русскому языку

Шингарева Елена Васильевна

Коррекционная направленность программного материала проявляется в области речевого развития детей. Важнейшая цель уроков русского языка – формирование речи как средства общения, как способа коррекции познавательной деятельности учащихся и обеспечения их адаптации после окончания школы.