Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
2222 материалов
Презентация о Камчатском крае
В ФГОС указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности. Поддержка инициативы является также условием, необходимым для создания социальной ситуации развития детей. На этапе завершения дошкольного образования целевыми ориентирами, определёнными ФГОС, предусматриваются следующие возрастные характеристики возможности детей:
Откуда появились эти цветочные растения? Использование разновидностей бархатцев для украшения городских клумб, газонов, дворов. Гастрономические свойства бархатцев. Использование их в медицине. Бактерицидные свойства бархатцев. Выращивание бархатцев в условиях классного кабинета.
ПОНЯТИЕ КОСМОСА, ВСЕЛЕННОЙ
Ведущий вид деятельности ребенка младше трех лет – предметно–игровой. Игрушки, подобранные по цвету, форме, величине, количеству, соотношению частей, являются прекрасным средством развития маленьких детей.
Виды гимнастик, как части здоровьесберегающих технологий представлены на слайде: артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, зрительная гимнастика, физминутка, Су-Джок терапия, релаксация.
Данный проект повысит уровень трезвеннических знаний и практических навыков среди детей и их родителей в городе Оренбурге, расширит качественную оздоровительную работу среди педагогов в данном направлении после прохождения специализированных семинаров; поможет семье своевременно, до наступления зависимости, узнать о проблемах ребёнка и помочь ему справиться с бедой. Проект разделён на рекламную, обучающую, воспитательную составляющие, каждая из которых выполняет часть целостного общего подхода в достижении основной цели проекта.