Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
4204 материалов
В сборнике два раздела. В первом разделе «What do you know about famous people of cinema and theatre?» включены коммуникативные задания об истории развития кинематографа англоязычных стран, побуждающие учеников выразить своё отношение к театральной жизни, просмотренным фильмам и различным жанрам, а также грамматические, тестовые и письменные задания. Во второй раздел вошли коммуникативные задания об истории развития кинематографа в России, грамматические, коммуникативные, тестовые и письменные. Задания снабжены многочисленными фотографиями, что делает их более привлекательными.
Выступление из опыта работы.
Технологическая карта урока с использованием проблемно-диалогической технологии и информационно-коммуникативной технологии.
Спортивное развлечение
Материал можно использовать для проведения урока знаний 1 сентября. Подготовлена презентация, сценарий и приложения.
Форма занятия: практическое занятие. Тип занятия:комбинированный урок обобщения и систематизации знаний по теме «Фразеологизмы». Технология: технология проектного обучения, с элементами проблемного обучения, РКМЧП, ИКТ. Время: 1 час 20 минут Цель занятия: обобщение ранее изученного материала и систематизация знаний студентов по теме «Фразеологизмы»; формирование универсальных учебных действий Учебно-воспитательные задачи: I. Образовательный аспект: научить определять лексическое значение фразеологизмов и употреблять их в речи в соответствии со значением; формировать умение видеть синонимию и антонимию фразеологических оборотов; изучить особенности использования фразеологизмов; II. Развивающий аспект: продолжит развивать исследовательские навыки обучающихся; продолжить развивать мышление, орфографическую зоркость, внимание; способствовать развитию навыков правильного употребления фразеологизмов в устной и письменной речи. III. Воспитательный аспект: продолжить воспитание любви и уважения к родному языку; воспитать чувство ответственности за соблюдением норм, правил русского языка; воспитание самосознания и коммуникабельных способностей; Технические средства: мультимедийная презентация, отрывок из фильма.
Общешкольное родительское собрание. Тема: Ответственность несовершеннолетних и родителей за совершение правонарушений.