Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
17513 материалов
Воспитывать любовь к Родине, родному краю, чувство патриотизма.
Материал можно использовать для проведения урока знаний 1 сентября. Подготовлена презентация, сценарий и приложения.
Формирование ключевых компетентностей обучающихся – одна из основных целей государственной политики в системе образования. Цель выступления: поделиться опытом педагогического коллектива нашей школы по формированию социокультурной компетентности младших школьников во внеурочной деятельности.
В конспекте даны игры, упражнения для детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи с целью коррекции лексико-грамматической стороны речи.
Данный урок - мастер-класс проводился в рамках работы инновационной площадки "Медиативный подход в работе с детьми с ОВЗ". Гости-учителя школ области стали на время обучающимися и изготавливали эмблему школьной службы примирения кота Леопольда в технике полуобъёмной игрушки, работая группами. Бригадиры (ученицы 9 класса) следили за процессом, подсказывали и помогали отстающим.
Конспект урока по окружающему миру
Форма занятия: практическое занятие. Тип занятия:комбинированный урок обобщения и систематизации знаний по теме «Фразеологизмы». Технология: технология проектного обучения, с элементами проблемного обучения, РКМЧП, ИКТ. Время: 1 час 20 минут Цель занятия: обобщение ранее изученного материала и систематизация знаний студентов по теме «Фразеологизмы»; формирование универсальных учебных действий Учебно-воспитательные задачи: I. Образовательный аспект: научить определять лексическое значение фразеологизмов и употреблять их в речи в соответствии со значением; формировать умение видеть синонимию и антонимию фразеологических оборотов; изучить особенности использования фразеологизмов; II. Развивающий аспект: продолжит развивать исследовательские навыки обучающихся; продолжить развивать мышление, орфографическую зоркость, внимание; способствовать развитию навыков правильного употребления фразеологизмов в устной и письменной речи. III. Воспитательный аспект: продолжить воспитание любви и уважения к родному языку; воспитать чувство ответственности за соблюдением норм, правил русского языка; воспитание самосознания и коммуникабельных способностей; Технические средства: мультимедийная презентация, отрывок из фильма.
Занятие посвящено ознакомлению детей со скульпторами и предметами искусства. Дети смогли узнать много нового и сами вместе со своими родителями создать из глины небольшие поделки.