+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

5944 материалов

Развитие наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения

Маркосян Анна Андреевна

Процесс развития мышления является одним из наиболее важных и главных, который вбирает в себя целый ряд качеств и свойств, а также имеет сложный механизм формирования и постепенную систему перехода от более простого вида к более сложному ; установлено, что все виды воспитания, направленные на развитие личности, протекают под контролем мышление. Осуществляется это на основе процессов анализа, синтеза, обобщения, классификации, конкретизации. Несформированность мышление может оказаться невосполнимой в более позднем возрасте, т. к. достижения каждого периода развития мышления не исчезают и не заменяются более поздними этапами, а играют свою роль на протяжении всей последующей жизни.

Диво дивное, чудо чудное

Варданян Елена Самвеловна

Фотоотчет по мастер классу на родительском собрании в детском саду для родителей. Роспись тарелки "Гжель".

Использование инновационных технологий в ДОУ

Столярова Светлана Олеговна

Сегодня сферу образования невозможно представить без инновационных технологий. Внедрение инноваций в работу дошкольного учреждения является важным условием реформирования и совершенствования системы дошкольного образования. На сегодняшний день педагогические коллективы образовательных учреждений стараются интенсивно включать в свою деятельность инновационные технологии. Поэтому на сегодняшний день основная задача педагогов образовательных учреждений - выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.