+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

5969 материалов

Поликультурное воспитание как способ социализации личности

Сагитова Гильфира Зайнулловна

Поликультурное воспитание – это в воспитание в единой поликультурной среде, поликультурном социуме, когда на одном жизненном пространстве существуют культуры разных народов. Дошкольное детство – это время достижений и проблем не только одного маленького человечка, но и всего общества в целом. В этом возрасте происходит формирование у детей навыков уважительного и доброжелательного поведения во время взаимоотношений с представителями разных культур, умение воспринимать окружающее как результат сотрудничества людей разных национальностей, разного этнического происхождения. Они положительно влияют на человека, преображают его, возвышают, возвращают в более гармоничное состояние, помогают в успешной социализации ребенка в общество. Важную роль играет воспитание толерантности.

Перспективное планирование по программе "От рождения до школы

Балдина Светлана Александровна

В работе есть режим работы по образоватеьным областям, темы недели.

Мнемотехника как один из методов развития речи

Кулакова Ольга Владимировна

Мнемотехника – система приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти.

Устное народное творчество как инструмент развития творческого, социально-нравственного ребенка

Портнова Людмила Генриховна

В статье я описываю большую значимость творческого и социально-нравственного воспитания дошкольников с помощью устного народного творчества. Привожу примеры использования различных жанров устного народного творчества в своей работе с дошкольниками, подкрепляя практику, теоретической основой и работами многих педагогов и психологов.