Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
461 материалов
Презентация состоит из 18 слайдов с заданиями проверочной работы. Всего в работе 19 заданий. С 1 по 10, 12,13,17 - с вариантами ответов, нужно выбрать правильный (тестовый формат). Задания 11,14,15,16,18 предполагают написание ответа самими учащимися. 19 задание -письменный развернутый ответ на проблемный вопрос по выбору. Всего за работу максимальное количество баллов - 25 баллов. (за 1-17 зад. по 1 баллу за правильный ответ, за 18 зад. -5 баллов, за 19 зад. - 3 балла)
Данный урок разработан с целью формирования нравственных ориентиров обучающихся; приобщения учащихся к творчеству А. И. Солженицына; актуализации нравственно-ценностных смыслов произведений Солженицына; развития умения учащихся работать с текстом художественного произведения: выделять главное, анализировать полученную информацию, делать выводы; развития навыков коммуникативного общения; воспитания нравственных, моральных норм через художественное произведение. К участию в уроке приглашена родительская общественность.
Разговор о малой и большой Родине
Цель: создать условия для усвоения нового материала, развивать познавательную активность, воспитывать духовно-нравственные качества обучающихся. Оборудование: карточки с цитатами, словарь терминов, Основные виды работы на уроке: лекция с элементами беседы, сообщения учащихся; запись установочного рассказа учителя; выразительное чтение стихотворений, аналитическая работа с текстом стихотворения. Учащиеся должны знать: основные факты жизни и творчества М.Ю.Лермонтова; стихотворения М.Ю. Лермонтова «Молитва», «Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…». Уметь: анализировать и интерпретировать поэтический текст, используя сведения по истории и теории литературы; выявлять авторскую позицию; выразительно читать стихотворения; аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению; составлять план-конспект лекции учителя.
о модульном обучении литературы в старших классах как основе подготовки к ИС и ЕГЭ
Эссе ученицы 11 класса, Гаджиалиевой Раситы Хасбуллаевной о первой учительнице Ермаковой Ольги Викторовне