Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
585 материалов
В любом языке присутствуют звуки, непривычные для тех, кто изучает его. Отсюда и возникают трудности в произношении, а поэтому изучение языка следует начинать именно с постановки произношения. Начало урока является стабильным звеном в его структуре и во многом определяет успех всего урока. Главная задача этого этапа – переключение учащихся на общение на иностранном языке. Фонетическая зарядка помогает это сделать. Очень часто учитель начинает фонетическую зарядку со стихотворения или рифмовки. Можно использовать и другой речевой тренажёр – скороговорки. В начальной школе мы работаем над формированием фонетических навыков младших школьников, в среднем и старшем звене с помощью скороговорок облегчаем переход к основной части урока, настраивая речевой аппарат на иностранную речь. Совершенствованию языковых навыков способствуют и песни. Разучивание и исполнение коротких, несложных по мелодическому рисунку песен с частыми повторами помогают закрепить правильную артикуляцию и произношение звуков, правила фразового ударения, особенности ритма и т.д.
Данная презентация по теме "Погода" предназначена для повторения в игровой форме слов на занятии по английскому языку в детском дошкольном учреждении.
Методические рекомендации, виды, методы работы на уроках английского языка.
Занятие активизирует лексический и грамматический материал по темам: «Знакомство», «Команды», «Животные». Вызывает и поддерживает интерес детей к обучению английскому языку, познавательный интерес к знаниям разнообразием методических приёмов и игр.
Главной отличительной особенностью данной программы является то, что она ориентирована для детей, имеющих ограничения по здоровью. Дополнительные занятия по английскому языку не только способствуют пробуждению и повышению интереса к предмету, углубляют и расширяют полученные знания, дают возможность обучающимся проявить свои творческие способности, но и дают возможность детям с ОВЗ быть «на равных» со своими сверстниками. Так же участвовать в мастер-классах, открытых занятиях, конкурсах на лучшее исполнение стихотворения, песни на английском языке и т.д. Так же особенность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Английская мастерская - English workshop» является вариативность содержания и широкое использование игр на основе песен, в ходе которых дети могут танцевать, устраивать театр пантомимы, разыгрывать различные ситуации из жизни людей и животных. Каждое занятие строится как занятие - общение, максимально приближенное к естественному общению, чтобы дети как можно раньше почувствовали результат своих усилий.